"¿Qué producto cultural define mi acción docente diaria?"

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24 de mayo de 2016

Evaluación del proyecto Unidad 5

EVALUACION CUALITATIVA DE MI PROYECTO.

Indica el nombre y la web, si tiene, del proyecto.   Entorno de aprendizaje y la indagación

¿Por qué has elegido el proyecto? Porque es un proyecto que inicie hace unos meses y me gustaron los resultados obtenidos 
¿Qué te ha interesado más a priori? El desarrollo del conocimiento
¿En qué estado se encuentra el proyecto? Etapa inicial 
¿Siguen las mismas personas detrás de ese proyecto? Si somos los mismos
¿Ha mutado su modelo? No hasta el momento sigue igual
 ¿Se perciben cambios sustanciales a lo que aparece en el libro? Pues todo va a depender de las herramientas que nos proporcionen para poder desarrollarlo en una página Web
¿Hay evidencias de su relevancia en el entorno?  Por su puesto los estudiantes son la principal evidencia de que cambiaría su desempeño dentro del aula
¿Se han cumplido tus expectativas al investigar más sobre el proyecto?  Claro que si porque me ha generado nuevas ideas para su desarrollo

¿Qué aprendizajes te llevas? Me ha reforzado la importancia del uso de las nuevas herramientas tecnológicas en el aprendizaje de mis alumnos
¿Qué mejoras les propondrías? Muchas a partir de estos aprendizajes.


La evolución de los proyectos Unidad 5 Proyecto Final


Reto Final


Nombre del proyecto   Entorno de aprendizaje y la indagación
- Lugar   Campeche, Campeche
- Web/Contacto  Georgina Delgado Balandrán  https://direcciondemood.blogspot.com
- Sinopsis  Con este proyecto buscamos realizar una serie de talleres de apoyo para los maestros con herramientas útiles para el desarrollo de las habilidades de aprendizaje de nuestros alumnos y la correcta aplicación de los conceptos y teorías de aplicación del sistema que manejamos en la escuela.
- Objetivos  Aplicar los aprendizajes obtenidos en el diario venir de las clases en el aula.
- Referencias
Compara con otros conceptos y complementa el concepto.(Kathy Short, Kath Murdoch’s, Inquira Within, Alberta learning)
http://www.colegiobosques.edu.mx/primaria.html
https://www.flickr.com/search/?q=learningspace
http://www.wab.edu/our-school/school-campus
- Metodología   Partimos de ejemplos claros y cotidianos y nos enfocamos a la aplicación de la palabras obtenidas para direccionar el conocimiento hacia la generación  de los resultados esperados, mismos que serán plasmados de diversas formas para la obtención de las evidencias de los resultados obtenidos.
- Re-pensar conceptos. Define sobre la base de tu proyecto las siguientes palabras:
Educación   Direccionar el camino
Docente  Facilitador del conocimiento
Alumnado Resultados favorables
Aula (o escuela)  Espacio donde se genera el conocimiento
Libro Guia de acción
Examen (o evaluación)  Comprobación de los resultados generados
Tecnología  Indispensable para las nuevas generaciones
Programa  Pasos a seguir





20 de mayo de 2016

Compañeros les comparto mi gif


Mashup de la Unidad 4
http://youtubedoubler.com/io2r

12 de mayo de 2016

Memes




Compañeros les comparto la evidencia del Reto de la tercera semana
Fueron reuniones productivas sobre las diferentes necesidades de información que necesitamos.


Cada uno subió sus peticiones en pos-it Rosas



Posteriormente subimos nuestras propuestas en cuanto a la información que se puede proporcionar por cada uno primero algunos pos-it verdes y luego videos para complementarnos




Y ahora estamos llevando la información al BCC pueden visitarnos en el siguiente enlace.

27 de abril de 2016

AREAVEUN

AREAVEUN es un superhéroe que aparece en los cómics publicados por Marvel Comics. El personaje fue creado por el guionista y editor Georgina Delgado, Hizo su primera aparición en Tales of Suspense #129 (abril 2016).
AREAVEUN es un exitoso niño, con una lujosa vida y una enorme fortuna gracias a sus inventos y a la herencia de su padre, pero su vida toma un giro repentino cuando es secuestrado por un grupo maestros.
Durante la mayor parte de la historia de la publicación del personaje, AREAVEUN ha sido miembro del equipo de superhéroes de los Vengadores y ha aparecido en varias encarnaciones de sus diversas series de cómics. AREAVEUN ha sido adaptado para varios programas de televisión y películas animadas.

Datos Generales de AREAVEUN
Su nombre significa  NUEVA ERA al revés. Su forma de ser es audaz, intrépido, travieso, persuasivo, valeroso, cariñoso, indagador, solidario, pensador, comunicador, reflexivo, integro, equilibrado. Siendo estas algunas de sus características. Físicamente es: alto, delgado, ojos negros, cabello obscuro
Origen
Viene del Planeta Tierra, al igual que sus padres y maestros.  Está muy adaptado a su entorno, le agradan las demás personas, no tiene problemas con nadie.

Personalidad
Este entrañable personaje es un científico, un estudiante, que de la noche a la mañana descubre que sus poderes para aprender  le confieren un atractivo muy interesante. La figura de AREAVEUN representa, en cierto modo, un tipo de ser humano de apariencia familiar y sencilla que, en su fuero interno, es un diamante en bruto, con múltiples habilidades. Su tipo de personalidad se encuentra a galope entre el altruista, leal y pacificador.

Aliados
AREAVEUN ha sido miembro del equipo de superhéroes de los Vengadores y ha aparecido en varias encarnaciones de sus diversas series de cómics. AREAVEUN ha creado un grupo fuerte con sus aliados que son seres mutantes similares a él en muchos aspectos, ha logrado el respeto de sus enemigos.
  
Enemigos
Lucha contra los seres tradicionales, existe quienes lo acechan esperando que pierda el poder que le caracteriza, ya que no le tiene miedo a nadie se une con sus aliados para poder sobresalir y vencer a sus enemigos.

Poderes, destrezas y habilidades:
Es un ser especial, apasionado, arriesgado, le gusta indagar, ir más allá del simple conocimiento de las básico de las cosas.
Crea actividades con iniciativa, se le facilita el uso de la tecnología, pregunta con el fin de  ampliar el conocimiento de las cosas, siempre se muestra interesado en aprender más y concluye las acciones en menor tiempo posible.

Vulnerabilidades
Su amor hacia lo mortales y su pasión por el  futbol, son sus vulnerabilidades.

Cuando no entiende algo es cuando más vulnerable se siente, algunas veces bajo la presión de su madre es cuando busca como complacerla.

22 de abril de 2016

Cómo podrías incorporar el método del Banco Común de Conocimientos a tu propia actividad: ya sea en tu escuela, en tu trabajo, con tu familia o con tus amigos.
El avance permanente de la tecnología y su incorporación en nuestra vida cotidiana nos exige el desarrollo de competencias  socio cognitivas para aprender a aprender, para comunicarnos, para colaborar y participar en la llamada Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), para hacerlo es necesario estar alfabetizados en el ámbito digital y de esta forma aprovechar y potenciar verdaderamente los recursos en Internet.
El alumno requiere de destrezas específicas para su supervivencia en este nuevo entorno: “La capacitación, no sólo para encontrar información y saber discriminar entre ella, sino también para colocar contenidos en las redes informáticas, se ha convertido en requisito indispensable en la formación cultural, la competitividad laboral y las opciones sociales de las personas”.

Los profesores de educación básica no somos ajenos a esta realidad que le exige alfabetizarse en una cultura digital de la que aún no forma parte, pero en la que sus alumnos se están formando, y por tanto, necesita incorporar en su práctica docente metodologías que le permitan proponer estrategias de enseñanza innovadoras con el uso didáctico las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s). Una de ellas es la enseñanza con y sobre blogs, que por su estructura permite gestionar información y extraer sentido de la misma. El weblog, blog, bitácora o diario en línea, es una alternativa de comunicación e información personalizada en donde cualquier persona sin tener un dominio para publicar y sin conocimientos en programación o diseño gráfico, puede tener su propia página Web y gestionarla con sólo un nombre de usuario y una contraseña. La estructura y funcionamiento de este servicio consisten en: Anotaciones (historias o posts) ordenadas cronológicamente, cada una tiene una dirección URL permanente (permalink), lo que facilita su enlace desde sitios externos. Las historias pueden archivarse cronológica y temáticamente (por categorías) y suele existir un buscador interno para facilitar su localización. La mayor parte de las bitácoras incluye una selección de enlaces (blogroll) que recoge aquellos sitios leídos o al menos recomendados por el autor, y alguna referencia personal (about) que junto al título y descriptor de la bitácora, ayudan al lector a situarla.